[Due momenti formativi di 4 ore l’uno con la Prof.ssa Luigina Mortari, Epistemologia della ricerca pedagogica all’Università di Verona.]
Gli eventi sono stati presentati con la seguente scheda. La pubblicizzazione è avvenuta tramite telefonate e spedizione della stessa scheda per posta elettronica. Hanno firmato la presenza a
La pratica del aver cura: 35 partecipanti, di cui 18 infermieri, 4 tecnici di laboratorio, 3 medici, 3 educatori, 2 Operatori socio Sanitari, 2 Assistenti sanitari, 1 biologo, 2 operatori della Provincia di Rimini.
Apprendere dall’esperienza: 31 partecipanti, di cui 15 infermieri, 4 educatori, 3 tecnici di laboratorio, 2 medici, 2 assistenti sanitarii, 1 ortottista, , 1 biologo, 1 operatore socio sanitario, 1 assistente sociale, 1 operatore della Provincia.
Alcune persone esterne all’azienda invitate non hanno firmato.
Scheda presentazione evento
Nel giorno lunedì 22 settembre 2008 verranno organizzati i seguenti due momenti formativi:
La pratica dell’aver cura
Incontro confronto con la Prof.ssa Luigina Mortari
Sede: U.O. Risorse Intangibili Via Flaminia 76 Rimini
Orario: 8.30 – 12.30
Partecipanti: 30-40 persone / Tutte le professioni
Crediti: sono stati chiesti in Regione 4 crediti
Referente organizzativo:
Gilberto Mussoni / tel 0541 304902 / e-mail gmussoni@auslrn.net
Si prega di comunicare la partecipazione al più presto
La cura, del corpo e della mente, inscindibili, fondano l’essere, la vita, permettono il suo sviluppo. Nonostante ciò il pensiero occidentale l’ha marginalizzata, svalorizzata. In un saggio pubblicato nel 2006 (La pratica dell’aver cura, Bruno Mondadori) Luigina Mortari cerca le ragioni di questa marginalizzazione e svalorizzazione e nel contempo di ridare alla cura la centralità che ha proponendone anche una essenziale caratterizzazione. Organizzato nella seconda parte interattivamente questo incontro ci permetterà un confronto con l’autrice. Il momento formativo nasce in connessione al lavoro del sito Le storie che formano e in una sua sezione (Letteratura saggi) è presentato il saggio citato.
Luigina Mortari Luigina Mortari è docente di Epistemologia della ricerca pedagogica all’Università di Verona. Tra le sue opere segnaliamo:
Aver cura della vita della mente (La Nuova Italia, Firenze 2002);
Apprendere dall’esperienza. Il pensiero riflessivo nella formazione (Carocci, Roma 2003);
La pratica dell’aver cura, (Bruno Mondadori 2006);
Un metodo a-metodico. La pratica della ricerca in Maria Zambrano (Liguori, Napoli 2006)
Apprendere dall’esperienzaIncontro confronto con la Prof.ssa Luigina Mortari
Sede: U.O. Risorse Intangibili Via Flaminia 76 Rimini
Orario: 14.00 – 18.00
Partecipanti: 30-40 persone / Tutte le professioni
Crediti: sono stati chiesti in Regione 4 crediti
Referente organizzativo:
Gilberto Mussoni / tel 0541 304902 / e-mail gmussoni@auslrn.net
Si prega di comunicare la partecipazione al più presto
Immaginare la pratica professionale come l'applicazione nel lavoro di tutti i giorni di principi-teorie elaborati in uno spazio distante ritenuto superiore, quello della teoria o delle teorie, è un profondo errore che può anche condurre ad appiattire il lavoro di molti professionisti ad un mero eseguire e ripetere più o meno consapevolmente pratiche inadeguate quando non dannose. Quel che è necessario è invece apprendere ad elaborare un sapere che sappia partire dall'esperienza, che sappia quotidianamente interrogarci ed interrogarla. Nel suo lavoro Apprendere dall’esperienza Il pensare riflessivo nella formazione (Carocci 2003) la Prof.ssa Luigina Mortari ci conduce all'interno di questo cambio radicale di prospettiva. Organizzato nella seconda parte interattivamente questo incontro ci permetterà un confronto con l’autrice. Il momento formativo nasce in connessione al lavoro del sito Le storie che formano e in una sua sezione (Letteratura saggi) è presentato il saggio citato.
Luigina Mortari Luigina Mortari è docente di Epistemologia della ricerca pedagogica all’Università di Verona. Tra le sue opere segnaliamo:
Aver cura della vita della mente (La Nuova Italia, Firenze 2002);
Apprendere dall’esperienza. Il pensiero riflessivo nella formazione (Carocci, Roma 2003);
La pratica dell’aver cura, (Bruno Mondadori 2006);
Un metodo a-metodico. La pratica della ricerca in Maria Zambrano (Liguori, Napoli 2006)
Storie che formano: narrare la propria esperienza professionale. Un invito al confronto.
